北师大、华东师大知名专家

提供理论与方法指导

20多所名校、特色校

直观展示新思路、新做法

为课后服务拓宽思路，提高服务质量水平

1.出版机构：开明文教音像出版社

2.出版形式：音像出版物，U盘载体，每套U盘可装机8台

3.产品定价：4980元

4.内容简介

开展中小学生课后服务，是提高教育教学质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。本套出版物遴选了一批在课后服务理念、课程建设、活动开展等方面比较有特色的地区和学校，通过实地采访、活动再现的方式，全方位展示课后服务的思路及具体做法，为广大中小学探索拓展学习空间、开展丰富多彩的活动、提高课后服务质量水平提供了借鉴和启发。

5.课程目录

专题名称	课程序号	课程名称	作者/单位
理论与方法指导	1	“双减”后教师工作的变与不变	北京师范大学教授 吴洪健 中国儿童中心研究员  柳铭心
	2	“双减”后教师心理调整方法
	3	共享区域优质教育资源	华东师范大学教育学部教授陈向东
	4	发展区域课后服务的经验
	5	课后服务的整体设计	北京师范大学教授 吴洪健 北京市巩华学校校长路玉宝
	6	课后服务的主要模式和类型
	7	课后服务的关键事项
创新实践案例	8	多元教育生态，实现全面发展	北京市三十五中学
	9	追寻绿色教育生态，构建日常特色课程	北京市海淀区万泉小学
	10	足够丰富的教育资源，为学生提供各种可能	清华大学附属中学
	11	打造新“六艺”课堂，实现”三全育人“突破	义乌市绣湖小学
	12	焕发勃勃生机的校园，砥砺奋进的乡村教育	正安县和溪镇衫木坪小学
	13	结合学生成长规律，开发跨学科特色课程	成都市金沙小学
	14	聚力生涯规划教育，打造特色校本课程	浙江省青田中学
	15	依靠南孔圣地，走出“博雅育人”的特色道路	浙江省衢州第二中学
	16	在开放的学习环境中，挖掘学生的职业潜能	浙江省天台中学
	17	注重特长培养，实现学生的多维成长	浙江师范大学附属中学
	18	把美好童年还给学生	连云港市和安小学
	19	让校园生活更多彩	连云港市海庆中学
	20	课后服务，为了每一个儿童的健康成长	连云港师范高等专科学校第三附属小学
	21	课后服务，助力幸福教育	连云港市海头初级中学
特色课程建设	22	创意智造课程：引领学生踏上创造之路	杭州市胜利实验学校
	23	教育戏剧课程：为了儿童的自由生长	杭州天地实验小学
	24	云栖科学实验课程：让学习更有趣	杭州市建兰中学
	25	数学实验课程：在体验中学习数学	杭州天长小学
	26	融冶校园课程：让学习真正发生	杭州市教育科学研究所附属小学
	27	“未来科学+”课程：像科学家一样去探究	杭州市抚宁巷小学
	28	智慧农场课程：以劳动育人，助力学生成长	浙江省杭州第六中学
	29	民族游戏课程：以游戏为载体，开展民族理解教育	杭州市回族穆兴小学
	30	篆刻课程：走进印石的世界	杭州市娃哈哈小学

 

配套图书

书名：中小学教育惩戒规则实施指南

书号：9787519126001

作者：教育部政策法规司 组织编写

出版社:教育科学出版社有限公司

出版时间:2021年04月

定价¥39.80

推荐理由：

本书首先帮助一线教育工作者更好地学习、理解、贯彻、落实《中小学教育惩戒规则（试行）》（简称《规则》）的有关要求，使一线教育工作者明确教育惩戒与体罚的根本区别，促进教育工作者敢于使用《规则》、正确使用《规则》，解决以往中小学教育教学中普遍存在的不敢管和不会管的问题。因此，本书具有非常大的实用价值。其次，本书在以往教育惩戒研究的基础上，结合《规则》进一步明确教育惩戒的定义、内涵、范畴，从而推进教育领域对于教育惩戒的研究深度，具有一定的学术价值。

书名：核心素养导向的作业与命题设计

书号：9787201162928

作者:袁东波

出版社:天津人民出版社 / 天津教育出版社

出版时间:2020年8月

定价¥45.00

推荐理由：

伴随着核心素养培养的要求的不断深化，一直以来被忽视的作业和命题设计问题浮出水面，成为众多教师关注的焦点。无论是苦于作业设计无法创新的老教师，还是面对作业设计一头雾水的新教师，作业与命题设计如何体现对学生核心素养的培养，已经成为大家共同关注的目标。教师要树立以核心素养为本位的学业质量观，进行作业和命题时要充分考虑学生完成作业和命题的过程成为学生在实践中不断学习不断发展的过程，培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时，要立足于学生的自主性发展，把培养学生各种能力和创造性精神的目标纳入其中，从而多层次多角度立体地设计作业与命题，赋予作业与命题以趣味性和创新性。在这样的背景下，我们组织一线教师和相关专家，编写了《核心素养导向的作业与命题设计》一书，供广大一线教师参考。

书名：朝向学生的创意综合实践活动

书号：9787576001976

作者:王振刚

出版社:华东师范大学出版社

出版时间:2020年08月 

定价¥49.80

推荐理由：

全国模范教师20年倾力实践成果

精选35个活动完整呈现实施方案

●全国模范教师、全国中小学优秀班主任倾力打造，既讲究专业实用，又追求创意满满。

●这些课程活动均来自作者的一线教育实践，经历了师生的实践检验，鲜活有效。

●朝向学生，着眼于学生综合素养的提升，让学生在喜欢的实践活动中获得全面发展。

●2017年发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，提出综合实践活动课程属必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。此书打开了一扇窗，为老师们创新实践活动课程内容，创意组织实施，提供了可复制的范例。

书名：家庭作业的迷思

书号：9787519109509

作者:【美】艾尔菲·科恩

出版社:教育科学出版社有限公司

出版时间:2017年06月 

定价¥25.00

推荐理由：

入选2017百道好书榜年榜“家庭作业有益于学生”的神话在这本书中走下神坛。家庭作业不仅是孩子的负担，也是家长的负担，而我们应该寻找更好的方式去教育我们深爱的孩子。《家庭作业的迷思》这本书专讲作业这件事，作者以犀利的观点、大量数据来颠覆老师和家长们对于家庭作业的惯性思维，让读者重新思考家庭作业存在的意义。

书名：重构作业——课程视域下的单元作业

书号：9787519126292

作者:王月芬 著

出版社:教育科学出版社有限公司

出版时间:2021年06月

定价¥49.80

推荐理由

★上海市教学成果奖（基础教育）特等奖、基础教育教学成果奖一等奖成果主持人——王月芬博士力作。

★“首届全国优秀教育博士专业学位论文”《课程视域下的作业设计研究》的核心内容，专业性和实践性兼具。

书名：中小学教育惩戒规则实施指南

书号：9787519126001

作者：教育部政策法规司 组织编写

出版社:教育科学出版社有限公司

出版时间:2021年04月

定价¥39.80

推荐理由：

本书首先帮助一线教育工作者更好地学习、理解、贯彻、落实《中小学教育惩戒规则（试行）》（简称《规则》）的有关要求，使一线教育工作者明确教育惩戒与体罚的根本区别，促进教育工作者敢于使用《规则》、正确使用《规则》，解决以往中小学教育教学中普遍存在的不敢管和不会管的问题。因此，本书具有非常大的实用价值。其次，本书在以往教育惩戒研究的基础上，结合《规则》进一步明确教育惩戒的定义、内涵、范畴，从而推进教育领域对于教育惩戒的研究深度，具有一定的学术价值。