图书简介：

作者:秦望

出版社:福建教育出版社

             出版时间:2019年10月         

书号：9787533485351

定价：37.50元

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读者定位

一线班主任工作室主持人、学校德育主任、分管德育的学校管理者、大学和科

研院所的相关研究人员 

编辑推荐

1.本书囊括了作者带班主任工作室14年的实践经验，梳理了班主任工作室快速组建的基本要素、各具特色的聚合模式、高效运转的操作流程、主持人引领示范的成长宝典、扫清障碍的“黄金药方”等。

2.本书不仅有个性化成长案例、而且有普适的提炼与梳理，为读者勾画出了班主任工作室建设的蓝图与实施方案，并具体为读者提供了校本、区域、全国三种类型工作室的建设样本。

内容简介

本书在实践经验和理论知识的基础上，为读者梳理了班主任工作室快速组建的基本要素、高效运转的操作流程、主持人引领示范的成长宝典、扫清障碍的“黄金药方”等。书中囊括了作者建设班主任工作室14年的实践经验，为读者勾画出了班主任工作室建设的蓝图与实施方案，并具体为读者提供了校本、区域、全国三种类型工作室的建设样本。

作者简介

秦望，8 1工作室主持人，中教高级职称，河南省济源市中学教科室主任，《德育报》全国名班主任工作室联盟学术委员会常务副主任，《新班主任》专栏作者；曾获河南省教育专家、首届“十佳”班主任、首届影响力班主任等荣誉称号；出版了《光辉岁月》、《高中系列班会课》（三卷）、《微班会创意设计与实施》等著作。

目录

前言 / 001

第一章 组织构建

——工作室快速组建的基本要素

第一节 工作室作用的“一个核心” / 003

第二节 工作室组建的“四·六法则” / 007

第三节 工作室组织的“三大职能” / 021

第二章 存在样态

——工作室各具特色的聚合模式

第一节 打开校本工作室的大门 / 027

第二节 解读异域工作室的密码 / 029

第三节 登上班主任的“入室阶梯” / 030

第三章 运行地图

——工作室高效运转的操作手册

第一节 这样的蓝图更美丽 / 039

第二节 这样的计划易执行 / 046

第三节 这样的研修更高效 / 051

第四章 阶梯共读

——工作室铸就卓越的途径

第一节 有的放矢的阅读内容 / 070

第二节 扎实有效的阅读技巧 / 072

第三节 系统明晰的阅读地图 / 075

第五章 研修模式

——工作室专业成长的加速利器

第一节 研修模式1.0——组建期：经验交流、资源分享、聆听窗外 / 093

第二节 研修模式2.0——发展期：共同写作、每月要事、棘手问题 / 107

第三节 研修模式3.0——成熟期：案例分析、课题研究、主题报告 / 119

第六章 反馈机制

——工作室发展提升的评价策略

第一节 让行政评价成为催化剂 / 142

第二节 让室本评价变成加油站 / 143

第七章 主持修炼

——工作室引领示范的成长宝典

第一节 重塑个人专业素养 / 155

第二节 明晰修炼方法清单 / 157

第八章 推进策略

——工作室扫清障碍的“黄金药方”

第一节 学校不支持怎么办 / 169

第二节 无人响应怎么办 / 170

第三节 没时间怎么办 / 170

第四节 活动难开展怎么办 / 171

第五节 工作和研修矛盾怎么办 / 172

第九章 样本示例

——工作室风起云涌的品牌效应

第一节 校本：星星之火，正在燎原

——8 1工作室：校本班主任专业成长共同体建设的实践与创新 / 175

第二节 区域：几个“建立”，让刘永要工作室与众不同

——广东省刘永要名班主任工作室发展记 / 202

第三节 成全他人是团队发展的不二法门

——中国自主教育研究会的前世今生 / 208

第四节 班主任专业化成长的创新与突破

——全国民间班主任专业成长研究会的辉煌历程 / 215

参考文献 / 223

后记 / 226